Наши адреса в Краснодаре:
Краснодар, ул.Чернышевского, 94
Краснодар, ул.Западный обход, 57, к.1
Специалисты:
Супервизор
Зуенко Мария ВладимировнаСертифицированный поведенческий аналитик, BCBA ( Board Certified Behavior Analyst) Международный Поведенческий аналитик , IBA (International Behavior Analyst), Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S) |
Образование:
- Высшее образование - педагогическое («Филология. Преподаватель русского языка и литературы») и дефектологическое («Олигофренопедагогика и олигофренопсихология. Обучение и развитие детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС»).
- Курсы повышения квалификации - «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра» (МГППУ).
- Полная программа очного обучения по прикладному анализу поведения (5 модулей) на уровень BCBA на курсах Ю.Эрц в центре «Наш Солнечный Мир» (г. Москва). Диплом о профессиональной переподготовки государственного образца «Прикладной анализ поведения.
Профессиональная подготовка уровня BCBA”.
- 2019 – получение сертификата BCBA (Board Certified Behavior Analyst).
- 2018 - Сертифицированные курсы PECS 1 уровень (сертификат от компании Pyramid Educational Consultants) от Энди Бонди и Лори Фрост и прохождение практического тренинга по применению PECS (Энди Бонди и Лори Фрост).
2019 — Вводный семинар по Денверской модели раннего вмешательства.
2020 — Пирамидальный подход в обучении.
2022 - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (Гр.Хенли)
Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
- с 2015 - по настоящее время — терапевтическая практика для детей и подростков с аутизмом и другими особенностями развития, разработка программ обучения, программы обучения речевым навыкам и использования альтернативных систем коммуникации, работа с проблемным поведением, обучение навыкам самообслуживания;
- с 2018 - по настоящее время — дистанционное курирование программ обучения детей;
- с 2019 - по настоящее время – супервизор (частная практика).
-с 2021 - по настоящее время – руководитель Семейного ABA-клуба «Магнолия»
Кураторы
Салтанова Мария |
Образование:
НИУ «БелГУ» Специальное (дефектологическое) образование, 2011−2015 гг.
«Аутизм и АВА терапия» «Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня BСаВА» В объеме 250 часов, 2017−2019 гг.Сферы работы: АВА — терапия, Денверская модель, Дефектология.
Возраст детей: дошкольники с 2,5 лет; начальные классы.Опыт работы с особыми детьми 5 лет.
Половинкина Юлия |
Высшее образование:
- Бакалавр по специальности дефектолог Волгоградская Гуманитарная Академия.
Образование в сфере АВА:
-
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs- IBP II Level)
-
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
«Организация образовательной деятельности в условиях инклюзивной среды»
- Пройденные тренинги:
- Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС.
- Сертификат «Тренинг: Учим быть внимательным. Формирование реакции обозревателя» автор О.Мелишкевич ,ВСВА
- Сертификат « Тренинг:Запуск понимания речи. 3 метода обучения пониманию речи.» автор О.Мелишкевич,ВСВА
- Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы.
- Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (Gregory P. Hanley 10 часов)
- Курс повышения квалификации «Тьюторское сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра. Курс-практикум»
- Метод игровой терапии в коррекции и развитии детей с расстройствами аутистического спектра
- «Professional Development Series» present by Robert Schramm,MA,BCBA, the course «The Token Economy
- Сертификат «Тренинг по усилению мотивации при использовании отсроченного подкрепления»
- Семинар-практикум «Особенности работы над словарным запасом и формированием фразовых конструкций у детей с ментальными нарушениями.»
Волкова Марина |
Опыт работы:
- с 2014 по настоящее время: практика под регулярной супервизией, с 2016 по настоящее время: куратор поведенческих программ.
Образование в ABA:
- 2018 – успешно закончила обучение по программе уровня BCBA в МИП, 270 часов;
- 2014 – Альтернативная система с помощью обмена картинками PECS, 1 и 2 уровень, 26 часов, Sibylle Bajorat;
- 2023 - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA, 10 часов онлайн;
Педагоги
Халина Виктория
Образование:
- «Физическая реабилитация» (Кубанский Государственный университет физической культуры, спорта и туризма)
-«Прикладной анализ поведения (ABA-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации» (Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, 108 часов).
Снеговая Юлия
Образование:
- «Психолог. Консультативная психология» (Академия управления и производства)
-"Супружеская семейная терапия" в сфере практической психологии, психологического консультирования и психологической диагностики личности» (Национальный центральный институт развития дополнительного образования)
-«Прикладной анализ поведения (ABA-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации» (Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, 108 часов).
Гаевская Мария
-«Психологическое консультирование и психокоррекция» (Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы)
-«Тьюторское сопровождение детей с РАС и ТМНР в образовательных организациях» (Учебный центр «Моя Планета» г.Москва)
-«Расстройства аутистического спектра : наука и практика» (Университет «Сириус»)
-«Девять важнейших навыков общения» (Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий)
Слободняк Таисия
Образование:
- «Социальная работа» (Кубанский государственный университет, диплом бакалавра)
- «Клинический психолог» (Институт прикладной психологии в социальной сфере)
-«Организация кратковременного присмотра и ухода за детьми-инвалидами. Стационарозамещающая технология «Социальная няня» (ГКУ Краснодарского края «Краевой методический центр»
-«Прикладной анализ поведения (ABA-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации» (Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, 108 часов).
Магомедова Ульяна
Высшее образование:
Бакалавр по специальности технология и предпринимательство Томский Государственный Педагогический Университет.
Образование в сфере АВА:
«Институт новых технологий в Образовании»
• Диплом «Воспитатель дошкольной образовательной организации» 2020г.,
«Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования»
• Удостоверение о повышении квалификации «Современные методики преподавания в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО, 2020г.,
«Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий»
• Диплом «Прикладной анализ поведения (ABA-терапия): коррекция поведенческий нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ, 2023г.,
Пройденные тренинги:
• Сертификат « Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки», 2023г.,
• «Школа АВА Ольги Мелешкевич» Сертификат «Запуск понимания речи: 3 метода пониманию речи», 2023г.